中文名称:现代基础教育研究杂志
刊物语言:中文
刊物规格:A4
主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育委员会
创刊时间:2000
出版周期:季刊
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刊物定价:408.00元/年
出版地:上海
时间:2024-12-04 11:55:10
先说说咋选合适的审阅人吧。你得找专业背景跟你论文主题对得上的。就好比你写了个特专业的物理学论文,是关于量子场论最新应用的,那肯定得找物理学专业的老师或者同学来帮忙看呀。为啥呢?因为他们懂那些专业术语、理论背景还有研究方法,能一下子就瞅出来你有没有跟其他物理学文献写重了。要是你写的是跨学科的论文,像生物医学工程这种,涉及生物学和工程学俩领域的,那就最好找在这俩领域都有点了解的人。不然,只懂一方面的人可能就只能检查一部分,另一部分的重复问题就发现不了啦。
还有哦,审阅人的经验和能力水平也很关键。得找有学术写作和审阅经验的,像那些经验丰富的老师或者高年级写过好论文的同学。他们经历得多,知道在学术写作里,哪些表述容易跟别人的文献撞车,也清楚咋改能巧妙避开重复。而且呀,这人得认真负责,要是找个敷衍了事的,随便看两眼就说没问题,那可不行,根本达不到降重的目的。
再讲讲给审阅人提供信息这块。你得跟人家说明白你为啥找他帮忙,也就是降重的目的。比如说学校要求论文重复率不能超 20%,你就得告诉人家,就按这个标准来给你把关。还要解释清楚你对引用和参考文献是咋处理的。哪些部分是你特意引用并且标好出处的,哪些是得重点检查有没有抄袭嫌疑的,都得让人家心里有数。
另外呢,论文的背景和参考资料也得给人家。简单说说你这论文主题是啥,研究目的和主要观点是啥。这样人家看的时候能更好地理解,也能更准地判断哪些表述在这个领域是常见的,哪些可能是抄的。把你参考过的主要文献列个表给人家,方便人家对照着检查。说不定人家还能根据这些给你出出主意,比如咋更好地引用,或者用其他研究来替换部分内容呢。
最后就是沟通反馈和尊重意见啦。人家在检查的时候要是有疑问,你得赶紧跟人家聊。比如人家怀疑你某个观点是不是原创,你就得解释清楚,要是有实验数据、调研问卷这些能证明是你自己弄出来的,就赶紧拿出来给人家看。要是人家对某些专业术语或者研究方法不明白,你也得耐心地给解释。
人家给你提修改意见了,你可别不当回事儿。就算你不完全同意,也别一下子就否定。就说人家觉得某段跟某篇文献重复太多,让你大改,你就得认真琢磨琢磨,重新看看自己写的。要是觉得改了会影响论文核心或者逻辑,就跟人家商量商量,看看咋能又保证原创性,又把关键内容留住。改完了最好再让人家瞅瞅,看是不是真的把重复率降下来了。